ご入園・ご進級、誠におめでとうございます

新しい環境の中でのスタートに、期待がふくらむ時期かと思います。
お子さまにとっても、保護者の皆さまにとっても、大きな節目となるこの時期に、こうしてご縁をいただけたことを大変嬉しく思っています。
これから始まる園生活が、それぞれのお子さまにとって安心できる時間となり、少しずつ楽しさや自信につながっていくよう、職員一同しっかりと支えてまいります。
改めまして、園長として着任いたしました菊地幹と申します。どうぞよろしくお願いいたします。
私はこれまで、保育士として現場に立ち、その後園長として複数の園の運営に関わってまいりました。現在は法人全体にも関わりながら、日々保育と向き合っています。
これまでこの園で大切にされてきた保育や積み重ねをしっかりと受け継ぎながら、その上で、子どもたちや保護者の皆さまにとって安心できる環境をつくっていきたいと考えています。
そして、子どもたちにとっても、保護者の皆さまにとっても、「ここでよかった」と感じていただけるような関係を築いていきたいと思っています。
また、子どもたちが「ここにいて大丈夫」と安心して過ごせることを大切にし、日々の生活の中での経験を重ねながら、一人ひとりのペースや思いに寄り添い、その子らしさが自然に発揮されるような関わりを心がけてまいります。
さらに、子どもたちの小さな変化や成長を見逃さず、その瞬間を保護者の皆さまと共有していくことも大切にしていきたいと思います。
保育は園だけで完結するものではなく、ご家庭とともに子どもたちの育ちを支えていくものだと思いますので、今年度は、保護者の皆さまにもご協力いただきながら、一緒に考え、関わり合いながら、子どもたちの育ちをさらに広げていきたいと思います。
職員一同、子どもたち一人ひとりと丁寧に向き合いながら、日々の保育を積み重ねてまいります。
明日もまた来たくなる、ワクワクする保育園を目指して取り組んでまいりますので、本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

4月の予定

◎表記について

乳児：0.1.2歳児クラス / 幼児：3.4.5歳児クラス

◎身体測定は第1週目に実施

お知らせ・お願い

ホームページについて

• 園だより
• 毎月、配信

ホームページ「園だより」に掲載および配信いたしますので、ご家庭でお読みください。

※ 今年度より表示形式がPDFからHP上のテキストに変更されています

• 給食・献立
• 毎月、配信

ホームページ「献立」に掲載していますので、ご確認ください。

※ 個別の対応をさせていただいているご家庭には個別に紙面でお渡しします。

• 各種書類

各種書類 はダウンロードしてご活用ください。

育児相談

2ヶ月に1度、臨床心理士（高橋先生）が来園しています。育児についてやご家庭のこと、ご自身のことなど、様々な相談が可能です。お子さんの発達に不安な点がある場合にも、ご相談いただけますので事前に職員にお伝えください。

進級に伴う確認事項

• 緊急連絡先

今年度より入園されたご家庭は4月6日(月)までに下記のリンクから緊急連絡先の登録をお願いいたします。在園されているご家庭も連絡先の変更がありましたら「追加登録」と選択し更新してください。

緊急連絡先フォーム

• ワンルーフプレート

各家庭2枚配布しております。行事の際に着用していただきますので、紛失することのないよう卒園まで保管してください。

• 引き取りカード

災害時お子様1人につき、3枚配布します。【園児名・お迎えの方の氏名・お迎えの方の続柄】を記入し、お迎えに来る可能性のある方に携帯してもらうようにしてください。

• 顔認証システムの登録

エントランスから入る際に、顔認証システムに登録されている保護者はカメラ前でお立ちいただくと自動ドアが開きます。安全面を考慮して設置しておりますが、周囲の安全をご確認のうえ開錠するようお願いいたします。

顔認証での開錠時間帯を設けております。施錠中はインターフォンを押していただき、クラス、園児名、続柄を必ず、お伝えください。

==登録について==

• Kindy上

1. ホーム画面（右下の点３つ）
2. その他画面（左下のカギマーク）
3. ゲート解錠用写真登録画面

• ご家庭でKindyに保護者の方が顔写真を登録した後、園で1名ずつ承認手続きを行うことで、カメラの使用が可能となります。

※3営業日経過しても使用できない場合は、事務所職員までご相談ください）

• きょうだいで複数の園児がいるご家庭は、年下のクラスにご登録ください。
• 各ご家庭大人2名のご登録となります。
• 撮影する際、背景はシンプルな場所で撮影してください。
• 撮影する際、顔が画面上に大きく映し出されるように撮ってくださると、玄関での顔認証が判別されやすくなる傾向にあります

※ 胸から上の写真が望ましいです

父母の会より

ご入園・ご進級おめでとうございます！
4月は「変化」の時期。新入園のお子様はもちろんですが、進級されたお子様も、クラスや先生が変わるという大きな変化の中にいます。大人も子どももドキドキの毎日かと思いますが、園の先生方がしっかりとサポートしてくださいます。私たち保護者も、先生方を信頼しつつ、こどもと共に一歩ずつ新しい生活のリズムを整えていきましょう！

🌸 ご挨拶

今年度も引き続き会長を務めさせていただきます、ほし組の森脇です。
昨年度、活動を通じて皆様の支えや子どもたちの笑顔から、私自身がたくさんの元気をいただきました。2年目も「子どもたちの園生活を、もっと楽しく、もっと豊かに」を保護者の立場から実現できるよう、精一杯努めます。1年間よろしくお願いいたします。

✅ 2026年度 父母の会総会のご報告

3月28日(土)の総会にて、以下の通り無事に承認されました。ご協力ありがとうございました。※総会成立/対象家庭の過半数　※議案の承認/参加家庭の過半数

• 対象家庭数： 86家庭
• 出席： 64家庭（委任含む）
• 結果： 全ての議題（活動計画、予算・会費、役員案など）が承認されました。

🏮 今年度の父母の会 親子参加イベント（予定）のご案内

子どもたちがワクワクする時間を一緒に作っていきましょう！

• 7月4日(土)：なつまつり
• 10月24日(土)：ハロウィンイベント

🗓 第1回 父母の会 運営会議　のご案内

ご興味がある方はぜひご参加ください！

• 日時：4月18日(土) 13:00～14：30
• 議題： 年間計画・なつまつりの詳細企画について
• 詳細： KindyもしくはLINEオープンチャットにて改めてご案内します。

📩 ご意見投稿・役員サポーター応募フォームのご案内

普段なかなか父母の会の会員である皆様から直接お声を聞く場を設けることが難しく、この度【ご意見・ご要望・役員サポーター募集フォーム】を通年設置いたします。

・父母の会へのご質問や、園生活でのちょっとした気づき

・「こんな行事があったらいいな」というアイデア

・「サポーターとして少しだけ手伝いたい！」「役員活動に興味がある」という前向きなお声

など、どんなことでも構いません。
4月中を目処に下駄箱の上にQRコード付きの案内を設置いたしますので、よろしければご活用ください。

【保護連からのお知らせ】

☆江戸川区認可私立保育園保護者連絡協議会（保護連）とは

• 江戸川区内の認可私立保育園に通園する子ども達の健全育成にむけて、保護者－保育園－行政の連携をはかるために発足されました。認可私立保育園に通園する保護者全員が会員となっています。（船堀中央保育園の父母の会とは別の組織です。）
• 定期的に役員会や講演会、他園保護者との交流を図る取り組みが実施されています。ご希望があればそれぞれの活動に参加が可能です。ご興味のある方は、園職員にお声かけください。

☆今後の予定

• 5月22日(金)： 次年度総会　（担当者が参加）
• 6月12日(金)： ビーチクリーン活動＠葛西海浜公園　ご都合がつけばぜひ一緒に！

※ お子さまの同伴については確認中です

船堀中央保育園が大切にしていること

＜法人理念＞

社会福祉法人東京児童協会は、児童福祉と教育保育、子育て支援及び地域福祉に貢献することを目的として、児童福祉施設の保育所並びに教育施設である認定こども園の経営を行う。

また、健全な経営のもと広域にわたって施設を運営し、子どもの福祉や教育保育の増進を図る事業、少子高齢化社会の要求に応える事業、最も質の高い教育保育事業と公益事業等の展開と継続を図る。

＜園の教育保育理念＞

◇わたしたちは、「大きなおうち」を理念に、子どもも大人もみんなが互いに支えあい育ちあう、家庭的な園をつくります

◇わたしたちの願いは、家庭と園とが思いをひとつに１人ひとりの子どもたちの笑顔あふれる毎日を実現することです

◇わたしたちの夢は、歴史の希望である子どもたちが、現在を最もよく生き、望ましい未来をつくり出す力の基礎を培うことです

＜園の教育保育目標＞

◇自ら考え、判断し、行動しようとする子どもを育てます

◇３つの育ち（こころの育ち・食の育ち・意欲の育ち）を大切にした教育保育を行います

◇遊びを中心とした５つのプログラム（運動・絵本・自然・協同・アート）を行います

＜教育保育方針＞

０歳児から５歳児まで異年齢の子どもたちにとって、ゆったり生活できる場であることを常に心がけ教育保育に取り組みます。そして、各年齢の発達の過程や、１人ひとりの育ちを大切にし、生活や遊びを通して「生きる力・思いやり・夢・学びに向かう力」を育みます。

＜運営方針＞

◇温かな愛情のもとで１人ひとりを大切に育てます

◇乳幼児期にふさわしい生活や豊かな遊びの体験を通して、心情・意欲・態度を培います

＜職員配置 適正人数＞

0歳児　　　 3：1

1～2歳児　 　 6：1

3歳児　　 　 15：1

4～5歳児 　25：1

※ 東京都の基準に伴った江戸川区の配置基準で運営しています。

＜2026年の園児数＞

0歳児クラス
　【あひる組】

年間目標

• 保育者と十分なスキンシップを通して、心身ともに快適な環境の中で、情緒の安定を図る
• 安心できる環境の中で聞く･見る･触るなどの感覚の動きが豊かになるようにする
• 保育者に見守られて、はいはい･つかまり立ち･つたい歩き･ひとり立ちの段階を経て歩行を獲得し、しっかりと歩けるようにする
• 喃語や片言を優しく受けとめてもらい、発語や保育者とのやりとりを楽しめるようにする

4月の保育の目標・お楽しみ

• 保育者や保育室に慣れ、1人ひとりの生活リズムに合わせて安定した生活を送れるようにする
• 新しい環境に慣れ機嫌よく過ごす

○天気の良い日には、戸外へ出て、春の自然に触れよう

○外気浴を楽しもう

1歳児クラス【うさぎ組】

年間目標

• 保育者の話しかけなどを通して、発語が促されることによって言葉を使うことを楽しめるようにする
• １人ひとりの子どもの気持ちを理解し、受容することによって信頼関係を深め安心して過ごせるようにする
• 保育者が聞く、見る、触るなどの経験を通して、目･耳･手･指などの感覚の働きを促し気持ちを表現する力を豊かにする
• 食事や排泄、衣服の着脱といった基本的な生活行動に興味を持ち、自らやろうとする気持ちをもてるようにする

4月の保育の目標・お楽しみ

• 新しい環境での生活に慣れ、楽しく過ごせるようにする
• 春の自然を感じながら、戸外での遊びを楽しむ

○天候の良い日には、外に出掛けて春の自然を見つけよう

2歳児クラス【ひよこ組】

年間目標

• 自分のことを自らしようとする気持ちを育てる
• 様々な遊びを通して子ども同士の関わりをもてるようにする
• 保育者の話をよく聞き、物事の良し悪しを覚える
• 好きな玩具･遊具、自然に自ら関わり、十分に遊ぶ

4月の保育の目標・お楽しみ

• 新しい環境での生活に慣れ、楽しく過ごせるようにする
• 春の自然を感じ、戸外遊びを楽しむ
  

○室内でごっこ遊びを楽しもう

○天気の良い日には戸外に出て春の自然を感じよう

3歳児クラス【はな組】

年間目標

• 基本的な生活習慣の自立を図る
• 物事の良し悪しを理解し、時には我慢することを経験する
• 保育者や友だちと関わり、集団としての意識をもつ
• 自分のしたいことや困っていることを言葉に表す
• 物を大切にするなど、簡単な決まりや約束を守る　

4歳児クラス【ほし組】

年間目標

• 身の回りのことを自ら取り組めるようにする
• 保育者の話を理解して行動する
• 人の話を聞いたり、自分の経験したことや思ったことを話したりして、友だちとのつながりを広げ、集団で活動することを楽しむ
• 身近な遊具や用具を使い、十分に身体を動かして遊ぶ

5歳児クラス【つき組】

年間目標

• 身の回りの始末がしっかりできるようになる

※ 玩具･洋服･使った道具など

• 人の話を注意して聞き、相手にもわかるように話す
• 思いやりの気持ちをもって、友だちと仲良く遊ぶ
• 様々な運動器具に進んで取り組み、工夫して遊ぶ
• 安全や危険の意味や決まりが分かり、危険を避けて行動する
• 身近な社会や自然事象への関心を深め、美しさや尊さなどに対する感性を豊かにする

4月の保育の目標・お楽しみ

• 進級した喜びを感じられるようにする
• 新しい環境での過ごし方、生活の流れを知る
• 春の訪れを感じながら、戸外活動を楽しむ
  

○進級式でバッチ、おはよう
ブックをもらおう

○戸外で春の自然探しをしよう

○運動遊びを楽しもう

保健のページ

保育園で元気に過ごすためには『早寝早起き』『朝食をとる』『朝食後の排便』という『朝の正しい生活習慣』をつけることが大切です。正しい生活習慣を身につけて、新年度を健康に過ごしていきましょう。今年度も子どもたちが元気に登園できるよう、ご家庭のご協力のもと健康管理を行ってまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

＜保健活動について＞

• 0歳児健診
• 月に２回
• 全園児健診
• 年に２回
• 身体測定
• 毎月、測定後(着衣のまま)、園児情報システム（kindy）にて配信します　
• 歯科検診
• 年に２回
• 健康教育
• 毎月、幼児クラス対象に、体の働きや健康の保持・増進についてのお話をします

＜体調不良時やケガの対応について＞

保育時間内の体調不良時や怪我をした場合は園から連絡をさせていただきます。　
熱がない場合でも、機嫌が悪い・食欲が無いなどで活動への参加が難しい場合や、嘔吐・下痢などの感染症の可能性がある症状が見られる場合にもお迎えをお願いすることがあります。解熱後24時間は安静のため登園をお控えください。
また、お子さんが保育時間内にケガをした場合、園内では応急処置で対応をしておりますが、ケガの程度により医療機関への受診が必要と判断した場合には保護者の方へ連絡をさせていただきます。
原則、受診、検査、処置の際には保護者の方も来院していただきます。

＜薬の預かりについて＞

園では、原則としてお薬の預かりはしていません。医師記入の与薬指示書を薬と一緒にご持参ください。また、下記の内容を必ずお守りください。

• 医師の処方以外の薬はお預かりできません
• １回分のみ持参してください
• 薬に名前を明記してください
• 登園時に必ず職員に手渡ししてください（確認がとれない時には、与薬できません）

＜予防接種歴の更新について＞

園児情報システム『Kindy』の【園児情報】→「予防接種歴」の見直し・入力をお願いいたします。
集団生活である保育園では、感染症が広がりやすいです。園での健康状態を確認するためにも大切な情報ですので、ご協力お願いします。

＜欠席の連絡について＞

欠席する場合は、電話または園児情報システム『Kindy』にて、ご連絡ください。連絡がなく欠席された場合には、園より電話連絡をさせていただきます。Kindyでの連絡の際には体調不良の内容『症状』もチェックをしていただけると助かります。症状のチェックに当てはまらない場合には、備考に入力してください。

調理のページ

園の食事について

年間目標『美味しい食事を楽しく食べる子どもを育てる』

乳幼児期から豊かな食の体験を重ねることは、生涯にわたって健康で生き生きとした生活を送る基礎となります。
当法人では、年間目標を基に季節や旬の食材に合わせ日々食事を提供しています。また、『植える“植”・触る“触”・食べる“食”』の3つの“しょく”を乳幼児期の『しょくいく』として日々の教育、保育に取り組んでいます。
今年度1年を通して『園と家庭をつなぐ食』を大切にしていきます。園の食事内容を理解して頂けるよう、食事の展示・食育コーナー・おたより・インスタグラム等でもお伝えしていきますのでぜひご覧ください。

年間予定『季節の食材“旬”について』

昨年度は、その時期ならではの旬の食材に触れる機会を設けながら子どもたちに３つの『しょくいく』を伝えてきました。
今年度も各季節に旬を迎える食材に触れる『しょくいく』を行い、献立に取り入れることで、美味しく栄養価が高い旬の食べ物に親しみを持つだけでなく、旬を通して日本の美しい四季に親しみを持つ事が出来るような献立を1年間提供していきます。

4月の献立について

• 新しい環境に慣れ楽しく食事ができるよう家庭での食事の様な親しみやすい献立を取り入れています。
• 子どもたちが食べやすいように食材や切り方、味付けに配慮しています。
• 香りや味覚を楽しめるように旬の野菜を多く取り入れ、食材に興味が持てるように工夫をて、色彩でも春らしさを感じられる献立にしています。
• 春風ランチ(テラスや外で食事をするなど普段とは違う雰囲気の中での食事をする)を取り入
• れ、楽しい雰囲気の中で食事が出来るようにしていきます。保護者や友だちと一緒に食べる楽しさや喜びを感じながら、家庭的なランチルームで食事を
• することができるようにしていきます。

園での食事の配慮として次のことに気をつけています

• 旬の食材を豊富に献立に取り入れています。
• 安心、安全な食材を仕入れています。　
• だしは市販だしの使用を控えています。かつおや昆布、野菜のくずからだしをとるなど、素材の味を活用する工夫をしています。
• 味付けは薄味で素材の味を活かすように心がけています。
• 乳児は酸味のあるサラダや汁物などは食べやすいように配慮し、提供しています。
• 個々の喫食量を把握し、成長に見合った盛りつけをしています。
• 美味しく食べてもらうために、その日の天候や活動状況に見合った温度や調味、見た目にも楽しみとなる彩り、食べやすい切り方や食具・食器の使用にも配慮しています。

園で提供しない食材、配慮をしている食材について

園の離乳食で提供しない食材について（2026年度）.pdf

家庭でできる食育「春キャベツをちぎってみよう」

春キャベツとは秋から冬にかけて種をまき、早春から初夏にかけて収穫されるキャベツのことです。
葉の巻がゆるく柔らかいので生食に適していますが、火を通すとふっくらとした食感が楽しめるのも特徴です。ご家庭でも春キャベツに触れたりちぎったり、いつものキャベツとの違いについて話してみてはいかがでしょうか。