４月のやわらかな春風とともに、新しい一年が始まります。

　ご入園・ご進級、誠におめでとうございます。

今年度は14名の新入園児をお迎えし、58名でのスタートとなりました。初めての園生活に、お子さまも保護者の皆さまも、不安や戸惑いを感じることもあるかと思います。まずは一人ひとりの気持ちにゆったりと寄り添い、お子さまが安心して過ごせる環境を何より大切にしてまいります。
　今年度の運営目標は、「子どもの『やってみたい』を大切にし、わくわくが持続する保育」です。 子どもたちが自分で考え、選び、関わる中で生まれる「あ！見つけた！」「できた！」という小さな発見や喜びが、次の意欲へとつながっていきます。その一つひとつの積み重ねを、私たちは丁寧に支えていきたいと考えています。
　また、日々の保育では「夢を育む・生きる力を育む・思いやりを育む・学びに向かう力を育む」を土台に、「こころの育ち・食の育ち・意欲の育ち」という３つの育ちを大切にしています。生活や遊びを軸にしながら、子どもたちが「楽しい！」と感じられる体験をたくさん積み重ねていきたいと考えています。
　今年度より、職員間で行事のあり方も見つめ直し、開催時期や対象クラスを踏まえながら計画してまいります。まず、夏祭りにつきましては夕涼み会として平日に実施し、全クラス対象で行う予定です。また、これまで6月に開催していた運動会は10月へ変更し、同様に全クラス対象で実施できたらと考えております。
　子どもたちが無理なく参加できること、そして何よりも「楽しい」「やってみたい」と感じながら主体的に関われることを大切にし、一つひとつの行事が心に残る経験となるよう見直してまいります。また、4月末には新たな取り組みとして春の遠足を予定しています。行き先は現在検討中ですが、自然に触れながら季節を感じ、友だちや保育者とともに過ごす時間の中で、子どもたちの興味や関心が広がる機会となるよう計画してまいります。
　また、職員一同、「全職員で全園児を見守る」という姿勢を大切にしています。クラスの枠を越えて丁寧に情報を共有し、一人ひとりの育ちをみんなで支えてまいります。
　「子どもは歴史の希望である」という言葉の通り、子どもたちは未来そのものです。目の前の小さな一歩の積み重ねが、やがて大きな力となっていくことを信じ、日々の保育を丁寧に重ねていきたいと思います。そして何より、この園が子どもたちにとっても、保護者の皆さまにとっても、そして私たち職員にとっても、ほっとできる「あたたかい大きなおうち」でありたいと願っています。子どもも大人も、お互いのよさを認め合い、支え合いながら、共に育ち合える関係を築いていきましょう。
　本年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

運営目標

今年度は、『子どもの「やってみたい」を大切にし、わくわくが持続する保育』
を目標に掲げ、園を運営してまいります。
これまで大切にしてきた「一人ひとりに寄り添う関わり」や「共に育ち合う姿勢」を土台に、子どもたちの「やってみたい」という気持ちを受け止め、自分で考え、選び、挑戦できる環境づくりを進めていきます。日々の生活や遊びの中で生まれる発見や喜びが次の意欲へとつながり、“わくわく”が続いていくよう関わってまいります。
　また、今年度も『全職員で全園児を見守る』ことを大切にし、職員間での丁寧な情報共有を行いながら、一人ひとりの育ちを支えていきます。
　子どもたちにとって安心できる場であるとともに、自分らしさを発揮できる園であり続けられるよう努めてまいります。

　本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

お知らせとお願い

◇保育時間について　

保護者の皆様にご提出いただいている『就労証明書』を基に必要な保育時間を想定し、お子さまの年齢と人数に合わせてシフトを組んでいます。お子さまが安全に過ごせるよう、適切な人数で職員を配置し保育を行ってまいりたいと思っておりますので、通常の登園時間よりも30分以上早まる場合は、事前に職員までお知らせいただけますようお願いいたします。
◇情報発信について

園からの情報発信は、園だより・玄関掲示・Kindyの保護者連絡機能を通じてお知らせしてまいります。

4月の予定

年間目標

• 保育者と十分なスキンシップを通して、心身ともに快適な環境の中で、情緒の安定を図る。
• 安心できる環境の中で聞く・見る・触るなどの感覚の動きが豊かになるようにする。
• 保育者に見守られて、はいはい・つかまり立ち・つたい歩き・ひとり立ちの段階を経て歩行を獲得し、しっかりと歩けるようにする。
• 喃語や片言を優しく受けとめてもらい、発語や保育者とのやり取りを楽しめるようにする。

• 保育者が一人ひとりの子どもの気持ちを理解し、受容することによって信頼関係を深め子どもが安心して過ごせるようにする。
• 保育者からの話しかけや、やり取りによって発語を促されたり、言葉を使う事を楽しむ。
• 聞く、見る、触るなどの経験を通して、耳・目・手・指などの感覚の働きを促し、豊かにする。
• 食事や排泄、衣服の着脱など基本的な生活活動に興味を持ち、自らやろうとする気持ちを持つ。
  

• 一人ひとりの子どもが自分の気持ちや考えを安心して言葉で表し、心身ともに安定した生活を送れるようにする。
• 保育者に見守られ、身の周りの事（食事、排泄、着脱等）が自分で出来るようになる。
• 友だちと関わり、一緒に行動したり、見立て遊びを行う。
• 運動遊びを通して、活発に体を動かすようになる。
• 保育者を仲立ちとして、遊びの中で保育者や友だちとの、言葉のやり取りを楽しむ。
  

• 一人ひとりの子どもの生理的欲求が満たされ、安定感を持って過ごし、自分の気持ちを安心して表す事が出来るようになる。
• 身の周りのことが一人で出来るようになり、自信を持って生活をする。
• 友だちと過ごすことの楽しさを知り、一緒に遊ぶことを楽しむ。

• 一人ひとりの子どもの健康増進が積極的に図られ、安定感を持って過ごせるようにする。
• 身の周りのことを丁寧に意欲的に行う。
• 人の話を聞いたり、自分の経験したことをや思っていることを話し、友だちとの繋がりを広げ、集団で活動することを楽しむ。
• 身近な遊具や用具を使い、十分に身体を動かして遊ぶ。

• 一人ひとりの子どもの健康増進が積極的に図られ、安定感を持って過ごせるようにする。
• 身の周りのことを意欲的に自ら行い、健康で安全な生活に必要な生活習慣や態度を身につける。
• 自分の役割を知り、友だちと協力して共通の目標に向かって最後までやり遂げようとする。
• 友だちや異年齢の友だちとの関わりを通し、思いやりやいたわりの気持ちを持って生活し、遊ぶ。
• 身近な社会や自然現象の関心を高め、美しさ、尊さなどに対する感性を豊かにする。

4月　保育目標

0歳児　あひる組（園児数：6名）

• 新しい環境に慣れ、安心して過ごせるようにする。
• 保育士等に見守られながら、好きな玩具に手を伸ばして遊ぼうとする。

1歳児　うさぎ組（園児数：11名）

• 新しい環境に慣れ、保育士等と共に安心して過ごせるようにする。
• 保育士等と一緒に、好きな遊びを楽しもうとする.

2歳児　ひよこ組（園児数：12名）

• 新しい環境や保育士等に慣れ、安心して過ごせるようにする。
• 保育士等や他児と関わる中で、簡単なやり取りを楽しもうとする。

3歳児　はな組（園児数：8名）

• 新しい生活に慣れ、安心した気持ちで過ごせるようにする。
• 春の訪れを感じながら戸外活動を楽しむ。

4歳児　ほし組（園児数：11名）

• 新しい生活の流れを理解し、慣れていく事で安心して過ごせるようにする。
• 集団遊びを通じて、様々な人と関わる楽しさを知る。

5歳児　つき組（園児数：10名）

• 新しい環境に慣れて、生活の仕方が分かり、身のまわりのことを自分で行えるようにする。
• 保育士等や友だちの話をよく聞いて、内容を理解したり自分の気持ちを伝えたりして会話を楽しむ。

ほけんだより

ご入園、ご進級おめでとうございます。保健だよりでは、保健行事のお知らせやお子さまの健康に関することなどをお知らせしていきます。

　子どもたちが元気に過ごせるよう、精一杯サポートしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

1年間の保健活動

年間の保健行事予定です。具体的な日程などにつきましては、都度お知らせいたします。

体調不良時の対応

薬の預かりについて

保育園では、原則としてお薬の預かりはしていません。やむを得ない理由で、お薬の預かりを希望される場合は、事前に職員へご相談ください。薬の預かりに際しては、医師記入の与薬指示書の提出が必要です。また、下記の要項を必ずお守りください。

• 医師の処方以外の薬はお預かりできません
• １回分のみ持参してください
• 薬に名前をフルネームで明記してください
• 登園時に必ず職員に手渡ししてください(手渡しではない場合や確認が取れない場合には与薬できません）
  

食育だより

園の食事について

年間目標『美味しい食事を楽しく食べる子どもを育てる』

　乳幼児期から豊かな食の体験を重ねることは、生涯にわたって健康で生き生きとした生活を送る基礎となります。当法人では、年間目標を基に季節や旬の食材に合わせ日々食事を提供しています。また、『植える“植”・触る“触”・食べる“食”』の3つの“しょく”を乳幼児期の『しょくいく』として日々の教育、保育に取り組んでいます。

今年度1年を通して『園と家庭をつなぐ食』を大切にしていきます。園の食事内容を理解して頂けるよう、おたより・SNS等でもお伝えしていきますのでぜひご覧ください。

年間予定『季節の食材“旬”について』

　昨年度は、その時期ならではの旬の食材に触れる機会を設けながら子どもたちに３つの『しょくいく』を伝えてきました。今年度も各季節に旬を迎える食材に触れる『しょくいく』を行い、献立に取り入れることで、美味しく栄養価が高い旬の食べ物に親しみを持つだけでなく、旬を通して日本の美しい四季に親しみを持つ事が出来るような献立を1年間提供していきます。

4月の献立について

• 新しい環境に慣れ楽しく食事ができるよう、家庭での食事のように親しみやすい献立を取り入れています。
• 子どもたちが食べやすいように食材や切り方、味付けに配慮しています。
• 香りや味覚を楽しめるように旬の野菜を多く取り入れ、食材に興味が持てるように工夫をして、色彩でも春らしさを感じられる献立にしています。
• 春風ランチやピクニックランチ(テラスや外で食事をするなど普段とは違う雰囲気の中での食事をする)を取り入れ、楽しい雰囲気の中で食事が出来るようにしていきます。
• 保護者や友だちと一緒に食べる楽しさや喜びを感じながら、家庭的なランチルームで食事をすることができるようにしていきます。
  
  

園での食事の配慮として次のことに気をつけています

• 旬の食材を豊富に献立に取り入れています。
• 安心、安全な食材を仕入れています。　
• だしは市販だしの使用を控えています。かつおや昆布、野菜のくずからだしをとるなど、素材の味を活用する工夫をしています。
• 味付けは薄味で素材の味を活かすように心がけています。乳児は酸味のあるサラダや汁物などは食べやすいように配慮し、提供しています。
• 個々の喫食量を把握し、成長に見合った盛りつけをしています。
• 美味しく食べてもらうために、その日の天候や活動状況に見合った温度や調味、見た目にも楽しみとなる彩り、食べやすい切り方や食具・食器の使用にも配慮しています。

園で提供しない食材、配慮をしている食材について

家庭でできる食育「春キャベツをちぎってみよう」

春キャベツとは秋から冬にかけて種をまき、早春から初夏にかけて収穫されるキャベツのことです。葉の巻がゆるく柔らかいので生食に適していますが、火を通すとふっくらとした食感が楽しめるのも特徴です。

　ご家庭でも春キャベツに触れたりちぎったり、いつものキャベツとの違いについて話してみてはいかがでしょうか。昨年度の食育活動では、子どもたちと春キャベツと冬キャベツの違いを観察したり、キャベツちぎりを行なったりしました。